AMOUR.

La vecchiaia, la malattia,  la morte; guardando l’ultimo film di Michael Haneche mi sono reso conto di quanto poco questi temi vengano trattati dal cinema contemporaneo e, soprattutto, com’è raro che lo si faccia alla maniera di Haneche senza compiacimenti, senza edulcoranti. Il film può risultare duro ma è senzaltro appartenente alla realtà. I ricordi, che sono l’ultimo legame alla vita, appaiono sbiaditi, confusi, non riescono a dare nessun conforto a giorni fatti di terapie palliative, annientati da un malanno che si porta via anche la dignità. Il tema della vecchiaia  lo ritroviamo anche in altri film; su tutti “Il posto delle fragole”. Nell’opera di Bergman l’epilogo sembra ispirato dalla riscoperta degli affetti come fede nella vita: nonostante ciò lo scetticismo   prevale in tutte la sua produzione cinematografica. In Haneke il pessimismo è più profondo: tutto il nostro vissuto appare inutile, rimane solo questo tragico atto finale. L’atto d’amore  del titolo del film  sarà  la definitiva terribile liberazione dai dolori e dalle umiliazioni.

BAMBINI.

In occidente, negli ultimi 50 anni, il modo di educare i bambini è profondamente cambiato.

Prima delle teorie sulla educazione non repressiva dell’americano Benjamin Spock (teorie che hanno avuto i loro emuli anche in Europa), i genitori vedevano nella culla un piccolo selvaggio da formare secondo principi etici ed estetici. Oggi i nuovi padri e le nuove madri si occupano con impegno della loro prole, ma più che educarli mamma e papà, davanti ad un capriccio infernale del loro bambino, non spiegano che è tempo e pianto perso, ma lo distraggono per fargli dimenticare la ragione del capriccio: non si affronta mai la cosa direttamente, si cerca di aggirarla e i “no” quasi non esistono.  

I piccoli imparano prestissimo l’arte della seduzione o del ricatto, vanificando tutti gli sforzi fatti dai genitori per dar loro delle regole.

PERSONE.

 E’ costume pensare che i rapporti sociali di solida durata debbano maturare o all’interno della famiglia, o nella scuola, o sul lavoro. In realtà noi tutti preferiamo frequentare le persone con le quali abbiamo in comune consuetudini, esperienze, cultura, e che non di rado fanno parte di ambienti diversi da quelli indicati. In buona sostanza finiamo col frequentare le persone che ci piacciono.